tarea del lunes 19/sep/11

hacer mapa conceptual de la segunda lectura del programa, el mapa conceptual es en hoja normal para ser revisado, si no ha sido calificado el mapa conceptual de la lectura uno también entregar.

el miércoles: clase en la sala Telmex

7-septiembre-2011

disección de lombices
observación de planarias



Recordatorio
 NO se ha visto el tema de V de Goble

La próxima clase será en el la sala Telmex, ya hay que haber creado una cuenta en Habitat Puma:
http://www.salonenlinea.unam.mx/habitatpuma/moodleacademia/course/category.php?id=205

Clase 5-septiembre-2011

Clase 5–septiembre–2011

 

1. Exposición del Cuadro de Enzimas del Equipo 1
2. Exposición del Mapa Conceptual de Reina.
3. La secretina y la Bilis no son Enzimas, son Neurotransmisores.
4. Las Enzimas son catalizadores biológicos.
5. Catalizador: Sustancia que interviene en reacciones químicas, acelerándolas y controlándolas. Participan en todas las reacciones químicas.
6. Las reacciones Exotérmicas son las que liberan energía.
7. Las reacciones Endotérmicas son las que necesitan energía para llevarse a cabo.
8. Las células reciclan los materiales. Forman todas las moléculas dos veces para que así al crecer se puedan separar creando dos iguales.
9. Los Ácidos Nucleicos son Polímeros, entre los cuales encontramos el ADN y ARN. Los monómeros de los Ácidos Nucleicos son los Nucleótidos, entre los que están las Desoxiribosa y la Ribosa.
10. El alimento puede tomar 3 caminos:

• La formación de Moléculas parta formar nuevas Estructuras.
• La formación de sustancias de Reserva.
• la producción de energía

Como hacer un mapa conceptual

1. Leer detalladamente la lectura
2. Extraer los conceptos científicos(lista)
3. Jerarquizar(ordenar de general a particular)
4. Diagrama de como va a ir el mapa (borrador)
5. Relacionar los conceptos a trávez de conectores conceptuales.

EXPOSICIÓN 31--08-11

INTESTINO DELGADO: mide entre 6 y 7 metros y la absorción de nutrientes en este tarda aprox. entre 45 a 50 min, es la parte MÁS importante de todo el tubo digestívo ya que es ahí dondé se concentra la mayor cantidad de enzimas. se divide en DUODENO, YEYUNO e ÍLDEON.

 En el duodeno se lleva acabo la mayor parte de la digestión, en está parte las moléculas ya son mucho mas sencillas, por lo cual las enzimas pueden trabajar mejor. 


MACRO VELLOSIDADES- absorben las macromoleculas PREVIAMENTE DEGRADADAS para enviarlas a la sangre. NO son selectivas, absorben todo lo que pueden, dependiendo del tamaño de la molécula degradada.

TORRENTE- sangre

 ABSORCIÓN:paso de las moléculas del interior (luz intestinal)* a travéz de las vellosidades para llegar hasta la sangre; incorporación de las substancias nutritivas a las células en este caso intestinales.

ARTERIA: a través de ellas pasa el alimento y el oxígeno
 VENA: a través de ellas pasa el dióxido de carbono y los desechos celulares

• El ADN define que tipo de células absorben cierto tipo de moléculas.
• Hay bacterias en el estómago, intestino delgado y grueso, son llamadas flora intestinal.

 INTESTINO GRUESO: es el encargado de la absorción del agua, el cólon es la glándula más grande del cuerpo.

FIN DEL TEMA, "APARATO DIGESTIVO HUMANO"